Alors qu’une nouvelle année débute, voici venu encore une fois, le temps des interrogations et des bilans. Est-ce qu’il parle et lit mieux en français que l’an dernier ? Et par rapport à son petit cousin de Nantes qui a le même âge ? Quand rentrerons-nous en Belgique, au Canada ou en France ? Pourra-t-il alors réintégrer le système scolaire dans ce pays francophone ? … Vous voilà noyé.e sous des questions souvent sans réponse.
Specialiste du bilinguisme, Mme Emilie Nolf propose dans l’article suivant propose une stratégie en deux étapes pour remédier a cette situation. https://mercisf.com/fr/2024/01/03/enfant-bilingue-en-francais-bilan-questions-et-actions-pour-2024
A propos de Mme Nolf: Diplômée d’un DEA en Sciences de l’Education et enseignante au sein de l’Education Nationale française depuis 2001, Mme Nolf est coordinatrice pédagogique pour la Fédération FLAM USA depuis 2019 (https://www.flamusa.com). Son rôle est d’animer l’équipe de coordinateurs, d’organiser la formation des enseignants, et de faciliter le développement des associations à travers les 50 états. En 2021, elle est honorée des Palmes Académiques.